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(玄武区)南京东方金子塔儿童潜能培训学校

时间:2011/3/29 9:57:38 来源:本网字体显示:大中小 阅读:3525 次

2010年南京市民办非学历教育先进学校

好一朵茉莉花

      --南京东方金子塔走品牌兴校之路

    “好一朵茉莉花好一朵茉莉花芬芳美丽满枝桠,谁也香不过她”这是一首委婉动听的江苏名歌,东方金子塔南京学校正如这首脍炙人口的歌曲一样在七年办学过程中逐渐成为该市学前教育的第一品牌。

 

一、注重外延发展,扩大办学规模和数量,拓展未来发展空间

    七年来,学校一方面强化内涵发展,一方面逐步提高学校管理效能及教学质量;另一方面由周燕校长带领全体教师以科学的办学理念、明确工作目标,争创一流,使学校育人环境及文化内涵得到了全面改善和加强,教学质量取得了历史性突破。学校七年内增设新的分校五家,在校生人数大幅攀升,并在2006年成功推广“唱歌识汉字”项目,实现“生源零流失”。可以说,这是学校打造精品文化品牌,以人为本,推进内涵发展,努力探索课改新路,全面推进素质教育结出的丰硕果实。

 

二、全力储备师资力量,加强学校精神文化建设

    古人说过:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人!”学校推进课程改革、谋求快速发展的关键是教师队伍的现代化建设,而教师队伍现代化建设的关键在以人为本转变教育教学观念,强化内涵发展。目前,南京东方金子塔学校现有专职教师人三十多名,其中师范类专业本科学历达到三分之二,岗位合格率100%。

    从2005年开始,学校坚持定期聘请幼教专家及儿童心理咨询专家到校进行专题讲座活动,通过开展实践活动以及不断加强教师的理论学习和知识技能培训,使他们真正成为学校走内涵发展道路的先锋力量。

    学校还给每一位教师发送《论语》、《幼儿心理健康与心理咨询》等书,加强传统教育理论和现代心理学理论的学习。同时,强化教师基本技能的培训,诸如普通话、电脑、绘画等。目前,全校老师珍惜时间、自觉遵守校纪校规、勤奋工作、追求上进的精神已经蔚然成风。

 

三.突出现代管理机制,加强学校文化制度建设

    学校坚持以人为本,用制度塑造人,用机制发展人,用情感凝聚人,使制度化为精神力量。因地制宜,强化人本和民主管理色彩,依据现代教育的管理理念,倡导人文情怀,建立了校长老师共同参与的,以民主、情感、制度为基础的人本化管理模式,现以逐步形成良好的社会舆论、宽松的社会环境、融洽的教学氛围等内涵发展的外部生态。

    学校将继续坚持以“文化品位,制度管理,现代信息,课程品质和人文精神”为主导理念,全力打造金子塔文化品牌,积极推进新的课程,快速高效提高教育教学质量,使金子塔这朵奇葩在素质教育的土壤里绽放出艳丽的色彩,为南京的学前教育事业增添一份亮彩。

 

附东方金子塔近几年的各项校内外活动:

1、2005年,东方金子塔学校被评为中国首家“特色项目学校”

2、2006年又荣获“中国十大品牌教育培训机构”、“中国十大优秀师资力量品牌机构”、“全国首批教学质量信得过培训机构”三大奖项。

3、2006年参加全国心算精英大赛取得优异成绩,我们的15名小选手共获得6个一等奖、6个二等奖、6个三等奖,并且成绩排名全国二百个学校的前三名。

4、06年2月与南京电视台少儿频道组织全南京市小朋友参加金子塔心算大赛,造成非常大的影响。

5、06年9月在凤凰台饭店举办南京金子塔三周年成果汇报演出,推动秋季招生火热进行,吸引众多媒体参加。

6、07年5月与金陵晚报合办为期一月----珠心算成就‘小金子’教育系列活动,引起家长广范关注。

7、07年6月与多家当地优秀培训机构在中山植物园合办“亲子开放节”,为广大家长及孩子提供丰富多彩的游戏活动,加强宝贝与家长之间的沟通,给家长提供专业的育儿指导。

8、08年12月开展“金子塔家庭教育指导活动”,让金子塔学校的每一位家长都成为优秀的家长,教育出优秀的孩子。我们都知道孩子从出生就是一颗钻石,但能否让这颗钻石的每个侧面都发出璀灿的光芒,这不但需要学校老师的教导,也需要家长专业的配合,学校定期开展的家教指导讲座深受广大家长喜欢,很好的为学校树立了品牌形象。

9、08年学校迎来五周年校庆,全校师生六百多人在江南剧院共同庆贺,全场小朋友们通过在金子塔学习的成果反馈赢得了家长们的满堂喝彩!

10、09年2月策划春季东方金子塔慈善爱心拍卖活动,通过活动教育金子塔的孩子不仅要会爱自己,更要学会爱他人。通过慈善活动的开展将金子塔的品牌深入人心。

11、被当地权威媒体金陵晚报评为“最受家长欢迎培训机构”。

12、09年12月南京当地媒体------南京快报举行的南京民间珠算大赛邀请我校学生参加表演,参加表演的小朋友惊人的心算引起轰动。

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