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范 萌(南京玄武蕾萌艺术培训中心 玄武区)

时间:2011/3/29 10:20:14 来源:本网字体显示:大中小 阅读:4025 次

2010年南京市民办非学历教育先进工作者  

    范萌为玄武蕾萌艺术培训中心校长一职已近8年了,他把从之前的幼儿园合办的形式到如今发展成立了一家社会性的培训中心。
  近年来,随着人们生活水平的普遍提高,各种艺术培训开始走进寻常百姓人家,为了培养孩子成材,许多家长不惜重金购买乐器找乐器培训中心带孩子来上课,从而社会上兴起了"学琴热"然而乐器教学是一项十分专门的学问,尤其是幼儿教学的特殊性。因此在开设的乐器培训中心范校长不仅在选址方面下了重点,更在师资队伍中选拔了一批具有幼儿教育及心理教育的老师,为培训中心的发展起到很大的帮助。
  一、     培训项目的独创教育方法
  在开设培训项目之前范校长做了大量的工作,进行周边社区及幼儿园的拜访,合适的人群进行问卷调查,确定好开设的课程及项目。把课程形式确定为一对一教学,他认为不仅是为了开设培训中心,更重要是如何开好一个培训中心,让家人和小朋友喜欢的学习场所。
  范校长认为对于幼儿来说,兴趣的培养则更显重要,因此幼儿时期心理发育尚不完全,缺乏意志力与责任感。虽然他们的好奇心很强,但如果不能及时将好奇心转化为对音乐的浓厚兴趣,久而久之必然对枯燥的指法与音阶练习等产生厌烦情绪。有些家长和教师不注意对孩子兴趣爱好的培养,只是一味地道逼迫孩子硬学,结果有的孩子不堪忍受而将乐器放弃。
  为了开启幼儿学习音乐的兴趣大门,范校长在教师的培训中研究出教学中应采取启发、诱导、激发的方法培养和加深幼儿对音乐的兴趣。比如,幼儿喜欢形象思维,无论教识谱,还是教演奏,最好用一些比喻方法。在弹奏乐器时,教师在范奏前,最好用形象的语言或用童话故事的形式,将乐曲的内容,情境讲给孩子,我们老师平时在教学过程中喜欢以贴小红旗的方式鼓励他们练琴。对于他们的点滴进步,也要充分的肯定。
  二、     科学性、创造性的办学理念
  理念是什么呢?理念就是一种高级思维、理想目标、理论与实际相结合的一种新思想、新观念。办学理念,就是对教育理性认识一种高级思维,学校可持续发展的理想目标,理论与校情相结合的最佳的办学途径与方法,校长办学的新思路、新思想、新观念。
  办学理念需要在办学中实践,求证与运筹,首先范校长建构了自己的办学理念,并作为全校师生员积极奋发的内驱力,并在实际工作去研究,去探索,去实践,为什么说校长的办学理念还需要运筹呢?所谓运筹,即学校发展的谋划和策略,范校长认为,校长的办学理念在很大程度上是校长办学理性的高级思维,那么校长的办学理念必然地要在工作中去实践,因此,必须具有科学性的决策、前瞻性的预见、创造性的胆识。
  三、办学的实际操作与成果
  从2002年创办以来,是以推广音乐艺术文化,培训音乐艺术人才为目的,让孩子们在音乐艺术中陶冶情操,提高综合素质。8年来,范校长一直凭借严格规范的办学宗旨、富有经验的师资队伍、独具特色的教学方法和颇有影响的教学成果,营造了一所让孩子开心、家长放心的特色教育乐园。在有序教学的同时,组织优秀学员参加各类正规艺术考级和比赛,取得了丰硕的成果。在每年的业余考级活动中,我们8年来平均通过率是99.8%。
  另外范校长领导所有中心教职工亲自组织一年两次大型的音乐会:"六一狂欢音乐会"、"圣诞快乐音乐会",为广大学员提供了一个展示才华及成果的大舞台;深受学员及家长的喜爱和好评。一月一次的师生交流音乐会也是月月进行,办得有声有色,也给广大学员提供了一个学习交流的机会。让孩子们互相观摩,互相找差距,同时也锻炼了表演能力,增强自信心,会更加努力地学琴。
  四、未来办学趋势
  范校长对未来学校的规划是品牌办学势在必行,"品牌学校的创建标准"一是:个性化的办学理念。二是:现代化硬件设施。三是:雄厚的师资力量。四是:优异的教学质量。本中心将会走这样的办学理念去发展,树立好自己的品牌形象,让更多的家长与学员喜爱。
  范萌校长就这样默默在这岗位上奋斗了8年之久,终于与2008年被玄武区教育局评为"优秀校长"的光荣称号。在荣誉面前范校长更是有理性,更是有明确目标,有自己的办学定位和办学模式,趋势精英化,精心打造民办学校中的名牌。范校长认为有理由乐观地相信社会力量办学中会出现更多的品牌,同时也保持清醒的头脑,认识到品牌学校不可能一劳永逸,必须不断地进行品牌管理,保证品牌的质量,实现品牌的承诺,加强品牌的形象,否则就会失去社会公众的信任,毁掉品牌的价值。
  针对范校长这样尽心尽职、任劳任怨、有自己独特的办学理念、特色,我们决定向南京市教育局、南京市玄武教育局推荐范萌校长为2010年南京市民办非学历教育先进工作者。

 

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